| 說明： |
| 一、 | 課程介紹 |
| (1)「新制多益課程」:專注於 NEW TOEIC 的最新題型，以實體或線上方式進行，協助學員取得多益證照。完全由基金會補助，只收取一定的教材費，即 3000 元。 |
| (2)「中檢英文班」：幫助同學熟悉最新題型的中檢考試流程，並且以實體或線上方式進行，協助學員取得英檢中級證照。同樣完全由基金會補助，只收取一定的教材費，即 3000 元。 |
| (3)「旅遊英文應用對話班」：由本基金會補助，針對任何想學習旅遊實用英文及提升生活會話能力的學員。課程完全免費，僅收取書籍教材費，即 3000 元。 |
| (4)「英文歌唱班」：音樂不僅是一種娛樂形式，更是學習語言的好工具！透過流行或傳統音樂類型的歌曲，學生可以有效學習英文單字和相關表達方式，同時提升語感和聽力能力。課程完全免費，僅收取書籍教材費，即 3000 元。 |
| 二、 | 課程資訊與教材 |
| (1)「新制多益課程」: |
| ●多益 M1 班： 2025/2/7-2025/5/2 ，週五晚上 6:30-9:00 。 |
| ●多益 M1 班線上課程：上課日期同上，說明請參考備註。 |
| 授課老師：趙怡婷 老師 |
| 備註：多益模考班線上課程：隔週的每週一可觀看最新上課影片，報名完成會提供線上課程的網址、登入帳密。 |
| ●多益 N1 班： 2025/3/9-2025/5/25 ，週日早上 9:00-11:30 。 |
| ●多益 N1 班線上課程：上課日期同上，說明請參考備註。 |
| 授課老師：蔡琇瑩 老師 |
| 備註：多益模考班線上課程：隔週的每週一可觀看最新上課影片，報名完成會提供線上課程的網址、登入帳密。 |
| ●多益 O1 班： 2025/3/26-2025/6/4 ，週三晚上 6:30-9:00 |
| 備註：多益模考班線上課程：隔週的每週一可觀看最新上課影片，報名完成會提供線上課程的網址、登入帳密。 |
| ※課程教材： |
| ※教材請於課程結束前領取，結束後不予補發。 |
| ※課程與教材若有變動，以實際公告為主。 |
| ※線上課程教材將於報名繳費後，寄至指定地址或親至劉毅英文教育機構領取。 |
| (2)「中級英檢班」： |
| ●中級英檢班(11 週)： 2025/3/5/-2025/5/14 ，每週三晚上 6:30-9:00 。 |
| ●中級英檢班(11 週)線上課程：上課日期同上，說明請參考備註。 |
| 授課老師：蔡琇瑩 老師 |
| 備註：英文中檢線上課程：隔週的每週一可觀看最新上課影片，報名完成會提供線上課程的網址、登入帳密。 |
| (3)「旅遊英文應用對話班」： |
| ●旅遊英文應用對話班(10 週)： 2025/2/13-2025/5/15 ，週四晚上 7:00-9:00 。 |
| 授課老師： Dazzle 林郁熒 老師 |
| ※上課班級和教材：開課後，隨著課程進度，陸續發放「學習出版公司」的暢銷生學用書，作為補充教材。 |
| (4)「英文歌唱班」： |
| ●英文歌唱班(10 週)：循環上課，週二晚上 7:00-9:00 。 |
| 授課老師： Peter 吳世勳 老師 |
| ※上課班級和教材：開課後，隨著課程進度，陸續發放「學習出版公司」的暢銷生學用書，作為補充教材。 |
| 三、 | 報名日期：即日起開始報名，採用線上報名方式。 |
| 四、 | 進入下列網址填寫表單，並務必留下匯款後 5 碼 + 姓名，完成後按提交即可。網址:https://reurl.cc/d1xaO6 。 |
| 五、 | 獎學金申請 |
| 本基金會為鼓勵學員，增強學習動機，凡符合申請資格者，均可領取獎學金，詳情請參考多益獎學金領取辦法（將於開課發放）。本基金會自 107 年起已發放超過九百萬之多項獎學金。 |
| 獎學金申請獎項： |
| ※990 滿分 可領取 20000 元 |
| ※950 分以上 可領取 10000 元 |
| ※900 分以上 可領取 5000 元 |
| ※800 分以上 可領取 1000 元 |
| ※700 分以上 可領取 500 元 |
| 註：每人限申請一次，以支票發放，最高可領取 20000 元獎學金。 |
| 六、 | 上課地點：台北市中正區許昌街 17 號 6 樓（捷運台北車站 M8 出口對面，壽德大樓） |
| 七、 | 洽詢專線：(02)2389-5212 |
| 八、 | 洽詢時間：每週一至週五 16:00-22:00 、每週六 8:00-22:00 、每週日 8:00-18:00 |
| 九、 | 繳費方式： |
| 匯款銀行：台北富邦銀行（代號： 012 ） |
| 匯款分行：台北富邦營業部（ 2009 ） |
| 匯款戶名：臺北市私立學智文理短期補習班 劉義生 |
| 匯款帳號： 8212-0000-1752-80 |