| 說明： |
| 一、 | 依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖） 115 年 3 月 16 日資圖閱字第 1150001122 號函辦理。 |
| 二、 | 旨揭工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」及「圖書館利用教育」等 3 項，說明如下（餘詳見附件活動計畫）： |
| (一) | 「活動教案運用」：有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可於國資圖官網下載。 |
| (二) | 「現場經驗交流」：開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到國資圖，與國資圖館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。 |
| (三) | 「圖書館利用教育」：開放無圖書教師之國民小學教師申請，帶領學生到圖資圖，由館員進行圖書館利用教育。 |
| 三、 | 班級工作坊各類活動教案依教學對象及教學目標設計。 114 年度下半年新增 4 個教案，相關內容如下（餘詳見附件活動教案運用內容簡介表）： |
| (一) | 中年級：香噴噴的麵粉：沒有告訴你的祕密。 |
| (二) | 高年級：真假訊息偵探社。 |
| (三) | 跨年級：注音練習（低中年級）、我們都需要做選擇（中高年級）。 |
| 四、 | 「活動教案運用」請逕至國資圖官網下載教案自行運用（路徑：讀者服務/線上申請/班級工作坊）。申請其他 2 項目「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」者，請上網填寫「國小班級訪問工作坊」活動申請書（網址 https://goo.gl/oLb5jN ），活動地點為本館總館，國資圖將回復受理情形。本活動無補助相關交通經費。 |