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2026-08-14 森林防火二不一記得，不營火，不亂丟菸蒂，記得垃圾要帶走。 2026-08-07 清華大學辦理「清華光罩教學專業論壇（六）變動時代中的好老師：教師素養與教師韌性」 2026-08-05 8月13日14:30至15:00防空演習行網降速演練，請預為因應，詳洽NCC官網。 2026-08-01 【115年8月交通安全宣導】 避免塞車熱區，暑假安心遊。 定期做安檢、行車有保障。 拒絕毒駕駛，機車安全騎。 考照再上路，平安每一程。 過街看號誌，平安每一步。 低頭看手機，危險跟著來。 遠離大型車，死角不靠近。 微電車守規，安全有保障。 高齡要換照，駕駛更安心。 高齡守安全，幸福一路伴。 交通部及桃園市政府關心您！ 2026-07-29 龜山區強迫入學委員會關心您，6歲至15歲之國民應受國民教育，父母或監護人有督促子女或受監護人入學之義務。讓我們用愛一同陪伴孩子成長。 2026-07-21 北部地區之「2026 城鎮韌性(防空)演習」訂於8月13日星期四下午 2:30 至 3:00實施，將全面實施人、車管制，並同步實施行動網路降速演練， 請全體民眾切勿恐慌，配合落實避難疏散。 未配合演習管制將處以罰則(民防法第 25 條裁處新臺幣 3 萬元以上 15 萬元以下罰鍰) 2026-07-01 【115年7月交通安全宣導】 危險毒駕零容忍，安全不妥協。 一杯酒不上路、平安回家路。 合法考照再上路，守護行車安全。 騎車不競速，保持安全距離。 過馬路不求快，慢看停再走。 穿越馬路先抬頭，不做低頭族。 大車轉彎有死角，遠離內輪差。 微型電動二輪車，先掛牌再上路。 不老騎士們，上路請戴安全帽。 高齡換照，讓回家的路更安全。 交通部及桃園市政府關心您！ 2026-06-26 公告 本校於8月3日早上10時進行 115學年度常態編班暨導師編配作業，檢附編班海報一份 2026-06-24 轉知 身心障礙者權利公約（CRPD）第三次國家報告條約專要文件及附件英文版 2026-06-22 115學年度 定期月薪制 特教學生助理人員甄選簡章
教學組長 - 教務處 | 2024-03-26 | 點閱數： 177
一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 3 月 12 日臺教國署原字第 1135700306 號函辦理。
二、 因應十二年國教新課綱正式實施，為協助教師及學校單位落實課綱相關規範，爰規劃辦理原住民族教育推廣活動，以增進教師對原住民族議題理解及發展各領域教案。
三、 旨揭活動摘述如下：
(一) 113 年度十二年課綱原住民族教育議題教案甄選活動：
１、 徵稿期程：自即日起至 113 年 9 月 30 日止。
２、 徵稿內容：課程設計應融入原住民族教育議題，包含國小階段社會、自然及藝術領域；國中階段社會、自然及藝術領域；高中階段社會領域教案。
３、 徵稿對象：請詳細參閱實施計畫。
４、 投稿方式：寄送教案電子檔至電子信箱（ E-mail ： abus@gms.ndhu.edu.tw ）；另寄送紙本智慧財產授權書至國立東華大學原住民族課程發展協作中心（地址： 974 花蓮縣壽豐鄉大學路 2 段 1 號）。
(二) 113 年度教師自主學習社群方案：
１、 期程： 113 年 8 月 31 日前填列申請書，由所屬學校備文提出申請，並請於 113 年 11 月 31 日前執行完畢。
２、 社群學習主題自訂，但應符合以下條件：
(１) 與原住民族歷史、文化或當代權利議題相關。
(２) 對應於原住民族教育相關之部定領域課綱學習內容條目。
３、 申請對象：公私立高級中等以下學校（含非學校型態實驗教育）教師，包括專兼任教師、代理代課教師、教學支援工作人員以及其他因特定計畫於學校實際從事教學工作之人員，每一社群以至少 3 人為原則。
４、 申請方式：填列申請書後由所屬學校函送至國立東華大學原住民族課程發展協作中心（信封正面註明「申請 113 年度教師自主學習社群方案」）。
(三) 十二年課綱原住民族教育議題電子報徵稿活動：
１、 期程：即日起至 113 年 9 月 30 日止。
２、 徵稿內容：
(１) 12 年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容條目釋義。
(２) 12 年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容教科書單元或教案教材介紹。
(３) 12 年課綱校訂課程原住民族教育議題相關課程介紹。
(４) 12 年課綱原住民族教育議題教學參考資源介紹（包括專書、論文、工具書及影音資料等）。
(５) 其它原住民族相關學習內容。
３、 投稿方式：檢附投稿內容及投稿者基本資料表(詳參實施計畫)等資料寄至國立東華大學原住民族課程發展協作中心電子信箱(E-mail ： abus@gms.ndhu.edu.tw)。
(四) 針對前揭活動若有相關疑問，請洽聯絡人蕭先生、温小姐(聯絡電話： 03-8905936 ；電子信箱： abus@gms.ndhu.edu.tw)。