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2025-05-16
婦幼發展局114年月經平權推廣行動計畫之「年輕男性短影音徵件活動」之海報及跑馬燈文字稿,請協助宣傳並轉知踴躍報名投稿,請查照。
2025-05-16
為落實一次用產品源頭減量政策,請自備環保杯及餐具。
2025-05-14
活動
「「114年國小學生雜糧食農體驗教案徵件」活動」
2025-05-13
114年7月份全國射擊排名賽
2025-05-13
瑞平國中體育班新生暨插班轉學考試招生
2025-05-13
轉知教育部國民及學前教育署有關新北市政府警察局辦理「『毛警官緝拿腐敗三頭犬』反詐騙倡廉潔有獎徵答活動」
2025-05-13
桃園市擴大肺癌篩檢補助請洽03-3340345。衛生局宣傳圖片【桃園市擴大肺癌篩檢補助】 檔案下載: https://reurl.cc/gRxzMz5/24市長盃自由車賽桃59-1、台3、台4、台7線交管。大溪木博館十週年館慶「拾年有承,工藝之城」5/17-25熱烈舉辦!
2025-05-13
「本校午餐食材肉品一律採用國產生鮮食材」
2025-05-09
桃園高中114年暑期游泳訓練班
2025-05-09
桃園市政府教育局建置心靈加油站學生心理關懷平臺,提供放學後即時線上對話及信件服務,鼓勵同學多加使用。「心靈加油站學生心理關懷平臺(網 址:https://care.tyc.edu.tw/)」
2025-05-16
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2025-05-16
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2025-05-14
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2025-05-13
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本站消息
轉知國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第四期數學活動師培訓研習工作坊」及「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備工作坊」資料
研習
教務主任
-
教務處
| 2021-10-12 | 點閱數: 146
說明:
一、
依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 4 日師大數學中字第 1101025164 號函辦理。
二、
研習目的:
(一)
「第四期數學活動師培訓研習工作坊」:本活動主要是培訓教師針對數學學習準備不足之學生,藉由有趣的數學奠基活動玩中學,奠立其學習數學的先備經驗,提高學習意願。
(二)
「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備工作坊」:本活動主要是希望能培養國中、小學數學教師具備數學素養導向教學之能力。預期透過數學奠基進教室模組與 12 年國教數學課程之結合,並以課程規劃實作、共備及討論等方式進行。以期幫助中、小學教師能有效接軌 12 年國教之教學,並幫助學生能藉由有趣的數學活動,奠立其學習數學的先備經驗,提高學習意願,更能培養其數學素養。
三、
研習對象:本市國中、小學正式教師、代課教師、代理教師。
四、
名額:分為國小中年級組、國小高年級、國中組三組,每組最多開三班,每班以 28 名為原則,並視報名情況調整。
五、
研習時間及地點:
(一)
「第四期數學活動師培訓研習工作坊」:
1、
時間: 110 年 10 月 23 日(星期六)上午 9 時至下午 5 時 20 分。
2、
地點:國立臺灣師範大學公館校區教學研究大樓(116059 臺北市文山區汀州路四段 88 號)。
(二)
「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備工作坊」:
1、
時間: 110 年 10 月 24 日(星期日) 上午 9 時至下午 4 時 10 分。
2、
地點:國立臺灣師範大學公館校區教學研究大樓(116059 臺北市文山區汀州路四段 88 號)。
六、
報名方式:
(一)
「第四期數學活動師培訓研習工作坊」:請於 110 年 10 月 15 日(星期五)中午 12 時前至以下網址(
https://forms.gle/yEaDYZTepGbj7Q1AA
)填寫報名表,逾期恕不受理。
(二)
「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備工作坊:請於 110 年 10 月 15 日(星期五)中午 12 時前至以下網址(
https://forms.gle/aYiYLutZ88SEqPea7)填寫報名表,逾期恕不受理。
七、
費用:本次活動不收取任何費用,有提供午餐,其他保險費、住宿及交通費請自理。
八、
證書及參與證明:
(一)
「第四期數學活動師」證書:
1、
符合上述資格的數學教師,參加國立臺灣師範大學數學教育中心舉辦的「數學活動師」培訓,並完成所有課程內容(需上滿該組別每一模組課程)取得認證合格者,頒發該組別「第四期數學活動師」證書。
2、
為確保培訓品質,若其中未上滿該期模組課程 2/3 時數者,可繼續旁聽研習課程,但不給予第四期數學活動師證書。
3、
取得「第四期數學活動師」資格者,方可申請辦理「好好玩數學營」。
(二)
「奠基進教室共備工作坊」證書:
1、
符合上述資格的數學教師,參加國立臺灣師範大學數學教育中心舉辦的「奠基進教室共備工作坊」培訓,並完成所有課程內容(需上滿該組別每一模組課程)取得認證合格者,頒發該組別「奠基進教室共備工作坊」證書。
2、
為確保培訓品質,若其中未上滿該組課程 2/3 時數者,可繼續旁聽研習課程,但不給予奠基進教室共備工作坊證書。
3、
取得「奠基進教室共備工作坊證書」資格者,可申請辦理國立臺灣師範大學數學教育中心的「數學奠基進教室教學實作」。
九、
其他相關資訊及動態可至國立臺灣師範大學數學教育中心網站(
http://www.sdime.ntnu.edu.tw)。
十、
檢附來函、「第四期數學活動師培訓研習工作坊」及「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備工作坊」參考課表各 1 份。
1) 1012-1.pdf
2) 1012-2.pdf
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